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  • 济南大学2008年面向社会招收全日制普通高等教育专升本学生招生简章及专业考试科目

    2008年济南大学面向社会

    招收全日制普通高等教育专升本学生

    招  生  简  章

     

    经山东省教育厅批准,2008年我校面向社会招收全日制普通高等教育专升本学生400人。

    一、   招生范围及对象

    具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)(不含成人、自学考试和网络教育)的应届或往届毕业生和经我省招办录取、目前在其他省、市、自治区高校学习的普通专科(高职)应届毕业生,经我校组织考试、择优录取,升入全日制普通本科专业学习。

    二、报考条件

    1. 坚持四项基本原则,拥护改革开放,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,具有良好的道德品质和文明风尚。

    2.学习勤奋,努力掌握现代化科学文化知识,具有较强的学习和运用知识能力。

    3.遵守国家法律、法规和学校规章制度,无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。

    4.身体健康。

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    作者:驽鸟 | 分类:专升本考试, 教育培训 | 标签:, , , ,
  • 山东建筑大学2008年面向社会专升本招生简章、考试科目及参考书目

    根据山东省教育厅《关于做好2008年普通高等教育专升本考试录取工作的通知》(鲁教高处函[2007]48号)文件精神,我校2008年共招收面向社会专升本考生160人,具体招生专业及计划见下表。

    专业名称

    专业代码

    招生计划

    法学

    043

    40

    工程管理

    051

    40

    会计学

    077

    40

    土木工程

    146

    40

    根据山东省教育厅文件规定,2008年专升本考试时间为2008年1月5-6日,报名时间为2007年12月上旬,另外,根据文件精神,2008年面向社会专升本只招收普通高考录取的应、往届专科毕业生,其它如成人、自考、网络教育等形式的专科应、往届毕业生不能报考。

    我校各招生专业相关考试科目、参考教材、考试大纲,及具体报名、考试等事项,将在近期发布的《山东建筑大学2008年面向社会专升本招生简章》上公布,考生可登录我校招生办公室主页(http://202.194.86.152)查询。

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  • 2008年山东省普通高等教育专升本高等数学(公共课)考试要求

    2008年山东省普通高等教育专升本

    高等数学(公共课)考试要求

     

    总要求:考生应了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论;学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力;有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

    一、函数、极限和连续

    (一)函数

    (1)理解函数的概念:函数的定义,函数的表示法,分段函数。

    (2)理解和掌握函数的简单性质:单调性,奇偶性,有界性,周期性。

    (3)了解反函数:反函数的定义,反函数的图象。

    (4)掌握函数的四则运算与复合运算。

    (5)理解和掌握基本初等函数:幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数。

    (6)了解初等函数的概念。

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  • 2008年山东省普通高等教育专升本大学语文(公共课)考试要求

    2008年山东省普通高等教育专升本

    大学语文(公共课)考试要求

    一、总要求

    (一)学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性、丰富性,尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高大学生的语文能力和综合人文素养。

    (二)能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。

    (三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

    (四)掌握常用的文体写作知识,具备较高的写作能力。

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  • 2008年山东省普通高等教育专升本计算机(公共课)考试要求

    2008年山东省普通高等教育专升本

    计算机(公共课)考试要求

    一、指导思想

    本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》(鲁教高字〔1995〕9号)中所要求的计算机教学的基本目标,根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。

    《计算机文化基础》课程教学的目的是:通过《计算机文化基础》课程的教育,使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识,具备基本的计算机操作和使用技能,学会使用典型的系统软件和应用软件,最终能够适应信息社会的飞速发展。

    二、总体要求

    要求考生达到新时期计算机文化的基础层次:①具备计算机科学的最基本理论和基本常识;②具有微型计算机的基本常识;③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows及字处理软件(Word)、电子表格处理软件(Excel)、演示文稿软件(PowerPoint)、数据库管理系统(Access)的使用方法;④对计算机网络,特别是Internet要有一定的了解,要求掌握浏览器和电子邮件的使用。网页制作及网络安全也要有一定的了解。

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