2008.02.12 10:42 上午 驽鸟
NO.1:英语证书
大学英语四、六级证书(CET-4,CET-6):极其重要;
专业八级:只有英语专业才有资格考,但很多职位要求,如翻译或者外籍主管的助理;
大学英语四、六级口语证书:证书不重要,能力重要,面试的表达重要;
英语中高级口译:含金量很高;
托福(TOFEL):只有少数企业会问到是否考过托福,但同时会担心你工作不久后,可能会出国溜掉;
雅思(IELTS):少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思,但绝不是必要条件;
剑桥商务英语(BEC):证书说明了你的英语能力,还有你在大学里很好学,懒惰的同学不会去学,或者学了考不过的;这是企业关注的。
托业考试(TOEIC):鸡肋,有比没有好;没有培训,只是考试,企业不感冒。
小结:四六级证书最重要,其他有比无好;至于口语,关键看面试时的表现。
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2007.11.26 2:29 下午 驽鸟
山东师范大学二○○八年面向社会招收
普通高等教育专升本学生简章
经山东省教育厅批准,我校2008年面向社会招收普通高等教育专升本学生500人。
一、招生范围及对象
1、具有山东省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)(不含成人、自学考试和网络教育)应届或往届毕业生;
2、经山东省招生委员会录取、目前在其他省、市、自治区高校学习的普通专科(高职)应届毕业生。
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2007.11.26 11:36 上午 驽鸟
根据山东省教育厅《关于做好2008年普通高等教育专升本考试录取工作的通知》(鲁教高处函[2007]48号)文件精神,我校2008年共招收面向社会专升本考生160人,具体招生专业及计划见下表。
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专业名称
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专业代码
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招生计划
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法学
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043
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40
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工程管理
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051
|
40
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|
会计学
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077
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40
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土木工程
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146
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40
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根据山东省教育厅文件规定,2008年专升本考试时间为2008年1月5-6日,报名时间为2007年12月上旬,另外,根据文件精神,2008年面向社会专升本只招收普通高考录取的应、往届专科毕业生,其它如成人、自考、网络教育等形式的专科应、往届毕业生不能报考。
我校各招生专业相关考试科目、参考教材、考试大纲,及具体报名、考试等事项,将在近期发布的《山东建筑大学2008年面向社会专升本招生简章》上公布,考生可登录我校招生办公室主页(http://202.194.86.152)查询。
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2007.11.26 9:29 上午 驽鸟
山东中医药大学
二○○八年面向社会招收全日制普通高等教育专升本
招 生 简 章
经山东省教育厅批准,我校2008年面向社会招收全日制普通高等教育专升本学生。计划共250人。
一、招生计划
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招生专业
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招生人数
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学制
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中医学
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50
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2年
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中药学
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50
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2年
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针灸推拿学
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50
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2年
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护理学
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50
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2年
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市场营销
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50
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2年
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合 计
|
250
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2007.11.23 11:19 上午 驽鸟
根据《山东省教育厅关于做好2008年普通高等教育专科升本科工作的通知》(鲁教高字〔2007〕14号文件精神,2008年面向社会专升本只招收普通高考录取的应、往届专科毕业生,其它如成人、自考、网络教育等形式的专科应、往届毕业生不能报考。
2007.11.23 11:16 上午 驽鸟
根据山东省教育厅《关于做好2008年普通高等教育专升本考试录取工作的通知》(鲁教高处函[2007]48号)文件精神,我校2008年共招收面向社会专升本考生160人,具体招生专业及计划见下表。
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专业名称
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专业代码
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招生计划
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法学
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043
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40
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工程管理
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051
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40
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会计学
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077
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40
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土木工程
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146
|
40
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2007.11.22 4:15 下午 驽鸟
2008年山东省普通高等教育专升本
高等数学(公共课)考试要求
总要求:考生应了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论;学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力;有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。
一、函数、极限和连续
(一)函数
(1)理解函数的概念:函数的定义,函数的表示法,分段函数。
(2)理解和掌握函数的简单性质:单调性,奇偶性,有界性,周期性。
(3)了解反函数:反函数的定义,反函数的图象。
(4)掌握函数的四则运算与复合运算。
(5)理解和掌握基本初等函数:幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数。
(6)了解初等函数的概念。
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2007.11.22 4:14 下午 驽鸟
2008年山东省普通高等教育专升本
大学语文(公共课)考试要求
一、总要求
(一)学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性、丰富性,尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高大学生的语文能力和综合人文素养。
(二)能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。
(三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
(四)掌握常用的文体写作知识,具备较高的写作能力。
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